Menjelajahi Tema 3 Kelas 4 SD dan MI: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
 |
| Ilustrasi belajar (pixabay) |
Mari kita simak dengan seksama.
Pada pembelajaran pertama ini, kalian akan belajar cara menaksirkan bilangan desimal dan membuat kolase yang menarik.
Untuk panduan belajar kita, kunci jawaban akan difokuskan pada halaman 11, 12, dan 13, sesuai dengan Buku Tema 3 kelas 4 SD MI Kurikulum 2013 yang ditulis oleh Angi St. Anggari dan tim.
Namun, sebelum kita terburu-buru melihat jawaban, alangkah baiknya jika adik-adik mencoba mengerjakannya sendiri terlebih dahulu.
Jika sudah selesai, mintalah bantuan orang tua atau guru untuk membantu kalian memeriksa atau membandingkan jawaban dengan yang ada di artikel ini.
Salah satu aktivitas menarik dalam tema ini adalah mengamati gambar dan menjawab pertanyaan yang muncul.
Ayo, mari kita berpetualang bersama!
Pembahasan Kunci Jawaban:
Halaman 11: Menaksirkan Bilangan Desimal
Pada halaman ini, kita akan belajar cara menaksirkan bilangan desimal.
Bagaimana sebenarnya cara yang tepat untuk menaksirkan bilangan desimal?
Untuk menaksirkan bilangan desimal, kita dapat menggunakan aturan pembulatan.
Berikut adalah beberapa aturan dasarnya:
- Jika angka desimal lebih besar dari 5, maka kita membulatkannya ke atas.
- Jika angka desimal kurang dari atau sama dengan 5, maka kita membulatkannya ke bawah.
- Jika angka desimal di depan angka 5 adalah genap, kita membulatkannya ke bawah.
- Jika angka desimal di depan angka 5 adalah ganjil, kita membulatkannya ke atas.
Yuk, coba kita berlatih!
1. Bulatkan angka 35,8
- Jawaban: 36 (lebih dari 5)
2. Bulatkan angka 84,475
- Jawaban: 84,48 (lebih dari 5 dan angka di depannya genap)
Lanjut Halaman 2
Halaman 12: Lebih Dekat ke Mana?
Mari kita pertimbangkan bilangan 5,3. Lebih dekatkah bilangan 5,3 ke 5,0 atau 6,0? Berikan penjelasan.
Jawaban: Bilangan 5,3 lebih dekat ke 5,0 karena hanya perlu tiga langkah ke kiri untuk mencapai 5,0, sementara perlu tujuh langkah ke kanan untuk mencapai 6,0.
Sekarang, mari letakkan bilangan 5,23 pada garis bilangan. Lebih dekat ke 5,20 atau 5,30? Jelaskan.
Jawaban: Bilangan 5,23 lebih dekat ke 5,20 daripada 5,30. Karena hanya perlu tiga langkah ke kanan untuk mencapai 5,30, sedangkan hanya perlu tiga langkah ke kiri untuk mencapai 5,20.
Halaman 13: Pembulatan Desimal
Bagaimana kita melakukan pembulatan desimal?
Jawaban: Pembulatan desimal dilakukan dengan membulatkan angka desimal ke atas jika lebih besar dari 5, atau ke bawah jika kurang dari 5.
Bagaimana kita melakukan pembulatan ke perseratus terdekat?
Jawaban: Untuk melakukan pembulatan ke perseratus terdekat, kita perhatikan dua angka di belakang koma dan membulatkan angka di depannya. Misalnya, 46,375 akan menjadi 46,38 karena angka 5 di belakang koma.
Penutup
Dengan begitu, kita telah menjelajahi Tema 3 kelas 4 SD dan MI dengan cukup baik.
Selamat belajar, dan jangan ragu untuk terus menjelajahi dunia pengetahuan! Ingat, yang terpenting adalah proses belajar kita, bukan hanya jawaban akhirnya.
Disclaimer:
Konten ini bertujuan sebagai panduan untuk orang tua dalam mendukung anak-anak mereka dalam proses belajar.
Proses penemuan jawaban lebih penting daripada hasil akhirnya.
Jawaban adalah panduan yang terbuka, dan adik-adik dianjurkan untuk menjelajahi dan memahami konsep-konsep dengan lebih baik.
Artikel ini tidak menjamin kebenaran mutlak dari jawaban yang diberikan.(*)
Dapatkan update berita dan artikel menarik lainnya dari Acheh Network di Google News
